Formazione

La formazione in aula sulle tematiche comportamentali lascia spesso dei dubbi sull’efficacia. Un corso è efficace solo se è in grado di produrre cambiamenti tangibili sulle competenze e sui comportamenti di chi partecipa. A parità di valore dei contenuti erogati, modalità di docenza coinvolgenti e interattive risultano le più efficaci nel produrre cambiamenti misurabili.

In quest’ottica,  ogni volta che entro in aula, mi propongo cercando il coinvolgimento dei partecipanti, piuttosto che condurre in modo asettico con il solo scopo di trasferire contenuti.

Un’esperienza emotivamente coinvolgente è certamente più efficace quando si tratta di argomenti soft come la gestione dei processi decisionali, la leadership e la comunicazione.